Zajęcia zintegrowane ( 3 godz.) C. Piwowar- Nadymus Edukacja pol.- społ. ( 2 godz. ) Temat dnia : Mamo , mamo – było znakomite przedstawienie. Wprowadzenie dwuznaku Dż, dż na podstawie wyrazu dżem. Ćwiczenia w pisaniu – S. 60 ćw. 1 i 2 oraz s. 61 ćw. 1 i 2 Czytaj więcej…
Temat: Prostopadłościan i sześcian-zadania Lekcja na meet o godz. 10.15 kod: tbm-fyvy-bqw link: https://meet.google.com/tbm-fyvy-bqw?hs=122&authuser=0 ćwiczenia str.105 zad.1,2,3 zadanie domowe( wyślij do oceny) zad1. Dla prostopadłościan o wymiarach: 5cm x 4cm x 7cm oblicz: a) długość wszystkich krawędzi b) pole powierzchni zad2. Dla sześcianu o krawędzi długości 8dm oblicz: a) długość Czytaj więcej…
Dzień dobry, temat: Jakie drzewa rosną w lesie? Zapoznajcie się dokładnie z tym tematem. Przeczytajcie tekst z podręcznika, który znajduje się na str. 187-192. Zwróćcie uwagę na to, jakie mamy typy lasów i jakie drzewa w nich występują. Dokładnie przeanalizujcie rysunki wraz z opisami przykładowych drzew iglastych i liściastych. W Czytaj więcej…
1. Karta pracy cz.4, s.56-57. Patrzenie na obrazek. Opowiadanie, co się na nim dzieje. Oszukiwanie na dużym obrazku przedmiotów, roślin umieszczonych na dole kart. 2. Nauka piosenki „Jesteśmy dziećmi” – Śpiewające Brzdące – https://www.youtube.com/watch?v=7K3_mSb1zRQ 1. Czy jesteś z Afryki, Czy też z Ameryki, Nie jest ważne gdzie mieszkamy, Bo jesteśmy Czytaj więcej…
Temat dnia: Redagujemy opisy Edukacja polonistyczno – społeczna (1 godz.) Zapoznanie z przykładowymi opisami dziadka i babci zamieszczonymi w zeszycie ćwiczeń. Poprawianie opisu zawierającego powtarzające się wyrazy. Samodzielne redagowanie opisu wybranej osoby. Edukacja matematyczno – przyrodnicza (2 godz.) Rozwiązywanie zadań tekstowych – doskonalenie umiejętności mnożenia sposobem pisemnym. Gry i zabawy Czytaj więcej…
OD 1.06 ( PONIEDZIAŁEK ) ORGANIZUJEMY KONSULTACJE DLA UCZNIÓW KLAS IV- VII. SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM KONSULTACJI UDOSTĘPNIMY DO KOŃCA TYGODNIA . PROSIMY WYPEŁNIĆ DEKLARACJĘ . KONSULTACJE BĘDĄ PROWADZILI NAUCZYCIELE WSZYSTKICH PRZEDMIOTÓW. NADAL OBOWIĄZUJE ZDALNE NAUCZANIE !!
Informujemy, że nasza szkoła jest przygotowana do zorganizowania zajęć dla uczniów klas I- III. Przypominamy , że rodzice/ prawni opiekunowie muszą złożyć pisemną deklarację udziału swojego dziecka w zajęciach opiekuńczo – wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych. Można to uczynić w dowolnym momencie, na dwa dni przed objęciem dziecka opieką . Czytaj więcej…
Klasa IV – kółko historyczne 26-05-2020 Temat: Najsłynniejsze akcje szarych szeregów. Chętni uczniowie odpowiadają na oceny z ostatniej lekcji.
Klasa VII – historia 26.05.2020 Temat: Społeczeństwo odrodzonej Polski. Po lekcji uczeń powinien znać: – struktura społeczna, narodowościowa i wyznaniowa II Rzeczypospolitej – polityka II Rzeczypospolitej wobec mniejszości narodowych – rozwój szkolnictwa w II Rzeczypospolitej – znaczenie terminów: asymilacja narodowa, asymilacja państwowa, getto ławkowe, numerus clausus, analfabetyzm Nieobecni uczniowie: Czytaj więcej…
Klasa VI w-f 26.05.2020 Temat: Piłka siatkowa – zajęcia rekreacyjne. Uczniowie oglądają w Internecie dowolny mecz „piłki siatkowej” zwracając uwagę na różne rozwiązania techniczne i taktyczne”.
Klasa VI godz. wych. 26-05-2020 Temat: Korzyści płynące ze zdrowego odżywiania. Cele szczegółowe: Ukazanie pozytywnego i negatywnego wpływu mediów na życie człowieka. Uświadomienie roli i funkcji mediów. Kształtowanie umiejętności krytycznej analizy i oceny przekazów medialnych. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania niebezpieczeństw płynących z kontaktu z negatywną informacją medialną. Dostarczenie wskazówek jak radzić Czytaj więcej…
Klasa VI 26-05-2020 Temat: Rewolucja francuska i okres napoleoński – l. p. Uczniowie rozwiązują pisemnie do zeszytu test ze str. 214 Nieobecni na lekcji przesyłają za + na adres: 1andrzejmroczka@gmail.com
Zadania z 26-05-2020 EDB 26-05-2020 Klasa VIII Temat lekcji: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia. Nieobecni uczniowie: dzielą kartkę w zeszycie na dwie części następnie na podstawie podręcznika str. 124-127 wypisują po jednej stronie czynniki i zachowania sprzyjające zdrowiu, po drugiej czynniki i zachowania szkodzące zdrowiu. Odpowiedzi prześlij za Czytaj więcej…
Kiedy czujesz narastający stres nie warto czekać, aż sparaliżuje on Twoje funkcjonowanie. Proponuję Ci następujące ćwiczenia: Odprężające naciąganie całego ciała. Stań lub usiądź wygodnie. Poprzez „wyciąganie” całego ciała od czubka głowy, aż do koniuszków palców, powoli, stopniowo rozciągaj każdy mięsień. Rozciąganiu może towarzyszyć głębokie westchnienie, czy ziewanie. Takie rozciąganie Czytaj więcej…
Wykonaj 20 pajacyków, 15 przysiad i wyskok, 20 brzuszków na czas, samolot i zabawy z piłką
Temat:Duch Św.-Przewodnik, Pocieszyciel i Obrońca. Przeczytaj kat.54, uzupełnij w zeszycie. Naucz się na pamięć 7 darów Ducha Św. Przypominam pamiętaj o życzeniach i modlitwie w intencji swojej Mamy.
Klasa VI w-f Poniedziałek 25.05 .2020 Temat: W terenie – zabawy i gry terenowe: podchody, zwiad, tropienie. Przeprowadzić rozgrzewkę około 10 minut a następnie wykonaj ćwiczenia ogólnorozwojowe – rekreacyjne. Następnie obejrzeć w Internecie film przedstawiający zabawy w podchody, zwiad tropienie. Jak masz możliwość w bezpieczny sposób pod okiem rodzica, możesz Czytaj więcej…
Klasa V Poniedziałek 25.05 .2020 Temat: Czasy świetności dynastii Jagiellonów. Po zajęciach uczeń powinien znać: – okoliczności zawarcia unii polsko-węgierskiej – bitwa pod Warną – panowanie Kazimierza Jagiellończyka – wojna trzynastoletnia – drugi pokój toruński i jego postanowienia – panowanie Jagiellonów w Czechach i na Węgrzech – terminy: Związek Pruski, Czytaj więcej…
Klasa VI Poniedziałek 25.05 .2020 Temat: Zagadka śmierci Napoleona. Udziel odpowiedzi w formie rozprawki, pisemnie do zeszytu: „Czy można ustalić jakie były największe osiągnięcia, porażki i okoliczności śmierci Napoleona?” na podstawie podręcznika str. 212-213. Nieobecni na lekcji przesyłają za + na adres: 1andrzejmroczka@gmail.com
Klasa VIII Poniedziałek 25.05 .2020 Temat: Świat w erze globalizacji. Po zajęciach uczeń powinien znać: Problemy demograficzne Nierówności społeczne Dla nieobecnych uczniów: Na podstawie podręcznika str. 262-263 scharakteryzuj pisemnie w zeszycie: Problemy demograficzne Nierówności społeczne Następnie odpowiedzi prześlij na adres: 1andrzejmroczka@gmail.com