marzec 2020

Język polski (1 godz.) w klasie VII – Justyna Wójcik Temat: Cyceron w obronie sprawiedliwości – czytamy fragment powieści historycznej. 1. Odczytaj uważnie z podręcznika tekst pt. „Niebezpieczna sprawa” (str.218-221). Zwróć uwagę na wyjaśnienia (przypisy) znajdujące się na marginesie obok tekstu. 2. Znajdź w tekście cytat i przepisz go do Czytaj więcej…

Jeżeli chcesz pogłówkować to kliknij w link https://www.matzoo.pl/lamiglowki/zapalki-poziom-1-rozgrzewka_40_420 Przyślij mi zdjęcie który poziom zaliczyłeś.

Język angielski (30 min) oddział przedszkolny- Edyta Żarnowska Propozycja lekcji Książka ucznia str. 51 Ćwiczenie 16: Dzieci patrzą na cyfrę pod obrazkiem i sprawdzają, czy liczba zgadza się z ilością zabawek na dużym obrazku. Jeśli jest dobrze rysujemy fajkę, jeśli jest źle x. Ćwiczenie 17: Dzieci rysują zabawkę, którą lubią Czytaj więcej…

Język angielski (1 godz.) klasa II- Edyta Żanowska Na lekcji 7 tego rozdziału uczniowie pracują z poznanym słownictwem i poznają nazwy posiłków. Proszę zanotować w zeszycie: Lesson Topic: I eat cereal for breakfast breakfast- śniadanie lunch- drugie śniadanie dinner- obiad cereal- płatki Podręcznik str. 50 Ćwiczenie 14: uczniowie słuchają nagrania Czytaj więcej…

Temat: Zapisywanie wyrażeń algebraicznych -ćwiczenia. Dzisiaj będziemy pracować  w ćwiczeniach. W zeszycie wpisujemy tylko temat. Proszę wykonać następujące zadania: ćwiczenia- str. 87, 88 zad.  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Jeżeli jakieś zadanie jest dla ciebie trudne to go nie rozwiązuj. ćwiczenia- str 89 zad 9, 10, 11, Czytaj więcej…

Język angielski (1 godz.)Klasa IV- Edyta Żarnowska Proszę zanotować w zeszycie Lesson                                                1st April Topic: Eton, a famous British school. Praca z tekstem. boarding school- szkoła z internatem choose- wybierać formal-oficjalny Ex.1 p. 74 Przeczytaj tekst. Czym jest szkoła z internatem? 1. Ex. 2 p.74 1. 2. 3. 4. 5. Czytaj więcej…

Język polski (1 godz. ) w klasie VI – Justyna Wójcik Temat: Zawisza Czarny – niezapomniany rycerz. 1. Odczytaj z podręcznika tekst pt. „Zawisza Czarny – niezapomniany rycerz” (str. 237-241). Zwróć uwagę na wyjaśnienia (przypisy) znajdujące się na marginesie obok tekstu. 2. Zaznacz w podręczniku (delikatnie, ołówkiem) fragmenty, które zawierają Czytaj więcej…

Język angielski (1 godz.)Klasa V- Edyta Żarnowska Proszę zanotować w zeszycie Lesson                                                1st April Topic: Junior Masterchef. Praca z tekstem adults-dorośli rules-zasady judges- sędziowie heats- zawody eliminacyjne soup- zupa mushroom- pieczarka sea bass- okoń morski Scotch pancakes- szkockie naleśniki blueberries and cream- czarne jagody z kremem Ex.1 p. 74 Przeczytaj Czytaj więcej…

Język angielski (1 godz.) Klasa I-Edyta Żarnowska Na lekcji 7 (podręcznik str. 50) uczniowie pracują z poznanym słownictwem. Ćwiczenie 13: Uczniowie  słuchają nagrania (nagranie 2.53) i mówią, który budynek jest opisywany. Ćwiczenie 14:  Uczniowie liczą figury geometryczne i podają ich ilość Zeszyt ćwiczeń str. 50 ćwiczenie 13: Uczniowie łączą w Czytaj więcej…

Dzień dobry. Dzisiejszy temat: Czy wszystkie skały są twarde?. Zapoznajcie się dokładnie z tym tematem. Przeczytajcie uważnie tekst z podręcznika, który znajduje się na str.144-146. Zwróćcie uwagę na jakie grupy dzielimy skały oraz jakie skały należą do każdej z nich. Przeanalizujcie rysunek    na stronie 146, ilustrujący jak na skale tworzy Czytaj więcej…

W dniu dzisiejszym,w środę – 1 kwietnia rozpoczynamy realizację 25 projektu. Warto zmieniać świat! obserwacja rozwoju rośliny. Liczby wielocyfrowe – milion. Pracujemy zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć. Środa- realizujemy trzy godziny zajęć zintegrowanych. Temat dnia: W zespole siła. 1. Edukacja polonistyczna. Kiedy marzenia mogą zmienić ludzkie życie – rozważania na Czytaj więcej…

Język angielski (1 godz.) klasa VI- Edyta Żarnowska Proszę zanotować w zeszycie Lesson                                                1st April Topic: Experiences. Wprowadzenie słownictwa ride a horse- jechać konno climb a mountain- wspinać się na górę go to a concert- iść na koncert write a story- napisać opowiadanie be on TV- być w telewizji swim Czytaj więcej…

Temat ZSRS – Imperium komunizmu (obecnych 11) Po zajęciach uczeń powinien znać: – ekspansja terytorialna Rosji Radzieckiej – utworzenie ZSRS – okoliczności przejęcia władzy przez J. Stalina i metody jej sprawowania – funkcjonowanie gospodarki w ZSRS w okresie międzywojennym – terror komunistyczny i wielka czystka – propaganda komunistyczna – stosunki Czytaj więcej…

Temat zajęć: Tu jest moje miejsce Krok podstawowy wybranego tańca regionalnego, cechy kultury własnego regionu, krok podstawowy i prosty układ taneczny wybranego tańca regionalnego (uczniowie na podstawie Internetu poznają tańce regionalne)

Temat: Pandemia COVID-19. (obecni 19) Po zajęciach uczeń powinien znać: -zasady bezpiecznego postępowania podczas pandemii -skutki pandemii – zasięg pandemii

Temat: Pierwszy rozbiór Polski (obecni 10) Po zajęciach uczeń powinien znać: – okoliczności wyboru Stanisława Poniatowskiego na króla Rzeczypospolitej – reformy Stanisława Augusta Poniatowskiego (reforma monetarna, założenie Szkoły Rycerskiej) – konfederacja barska – okoliczności i skutki pierwszego rozbioru Rzeczypospolitej – postać Tadeusza Rejtana – reformy sejmu rozbiorowego, ustanowienie Komisji Edukacji Czytaj więcej…

Temat lekcji: Dlaczego plakaty społeczne są potrzebne? Podręcznik str.318. Wykonaj ćwiczenia: 1. zad.1,2 ustnie 2. Zad.3 Przepisz do zeszytu co to jest plakat. 4. Przygotuj plakat,który będzie dotyczył ważnego wg Ciebie problemu i wklej do zeszytu. Miłej pracy.

Temat dnia: Wokół nas 1.Edukacja matematyczno – przyrodnicza (1 godzina) Elżbieta Wokurka Mierzenie długości wybranych przedmiotów. Metr jako jednostka pomiaru. Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń. 2.Edukacja polonistyczno – społeczna (1 godzina) Elżbieta Wokurka Tyle się wokół nas dzieje. Praca z wykorzystaniem ilustracji. Czasowniki jako nazwy czynności i stanów. Utrwalenie Czytaj więcej…

Edukacja muzyczna – 1 godz. nauka słów i melodii wybranej piosenki o świętach wielkanocnych. Wykorzystanie filmików na YouTube . Dokładny przebieg zajęć zostanie przesłany Rodzicom i Uczniom przez aplikację na Messenger.