29 marca, 2020

Witam. Zaczynamy nowy dział:Wyrażenia algebraiczne i równania Temat: Zapisywanie wyrażeń algebraicznych przygotuj podręcznik str.178 zapisz temat lekcji oglądnij film klikając w link: https://pistacja.tv/film/mat00350-wyrazenia-algebraiczne-wprowadzenie?playlist=79 przepisz do zeszytu: Wyrażenia w których oprócz  znaków działań występują litery nazywamy  wyrażeniami algebraicznymi. przepisz to co jest na obrazku oglądnij drugi filmik https://pistacja.tv/film/mat00351-wyrazenia-algebraiczne-suma-roznica-iloczyn-iloraz?playlist=79 przepisz do zeszytu Dowiedz się więcej

Zanotuj w zeszycie Lesson                                                30th March Topic: I will work hard. Future Simple- czas przyszły prosty Kiedy używamy czasu Future Simple? jeśli podejmujemy decyzję (zazwyczaj jest to spontaniczna decyzja, podjęta w chwili wypowiadania jej): I’ll call you tomorrow. Zadzwonię do ciebie jutro. oferując pomoc, prosząc o coś, składając obietnicę: I Dowiedz się więcej

Podręcznik strona 49 Lesson 6 Ćwiczenie 12: Uczniowie słuchają nagrania 2.49  i mówią jakie produkty spożywcze lubią wymienione osoby. Ćwiczenie 13: Uczniowie wycinają karty dostępne w materiałach dodatkowych ( dzieci trzymają je w teczkach lub koszulkach). Karty posłużą do odegrania scenki z restauracji: Gość: Can I have …. (nazwa produktu)- Dowiedz się więcej

Podręcznik strona 48 Lesson 5:  Słuchamy historyjki (nagranie 2.42) i śledzimy palcem obrazki. Przy ponownym słuchaniu historyjki, staramy się powtórzyć usłyszane wyrażenia. Zeszytu ćwiczeń strona 46 Ćwiczenie 9: Uczniowie słuchają  nagrania (2.44) i łączą czynność z dniem tygodnia Ćwiczenie 10 : Uczniowie rysują Myszkę Mickey wykonującą jakąś czynność, a następnie Dowiedz się więcej

Zanotuj w zeszycie Lesson                                     30th March Topic: Skills 6 a bar of chocolate-tabliczka czekolady a bottle of water- butelka wody a box of cereal- pudełko płatków a can of cola- puszka coli a carton of juice- karton soku a jar of jam- słoik dżemu a packet of crisps- paczka chipsów Dowiedz się więcej

Zanotuj w zeszycie Lesson                                     30th March Topic: Skills 6 a host family- rodzina udzielająca gościny together- razem a secret- tajemnica proud-dumny brush my teeth- szczotkować zęby get dressed- ubierać się listen to music- słuchać muzyki read a book- czytać książkę wake up- budzić się wash my hair- myć włosy Ex.1p.72 Dowiedz się więcej

Informacja dla Rodziców i Uczniów klasy drugiej – wychowawca Elżbieta Wokurka W poniedziałek 30 marca kończymy projekt 24. Zgodnie z planem zajęć realizujemy 3 godziny zajęć zintegrowanych. 1.E.matematyczna- utrwalamy mnożenie i dzielenie w zakresie 30.Ćwiczenia do matematyki strona 31 i 32. 2.E. polonistyczna – Karta pracy ,,Czy już potrafisz” . Dowiedz się więcej

Podręcznik strona 49 Lesson 6 Ćwiczenie 11: Uczniowie słuchają nagrania 2.51 i mówią w którym pomieszczeniu znajdują się przedmioty (1-4). Ćwiczenie 12: Uczniowie wycinają karty dostępne w materiałach dodatkowych ( dzieci trzymają je w teczkach lub koszulkach). Proszę aby wycięte karty posłużyły jako materiały do nauki i utrwalania słownictwa (tzw. Dowiedz się więcej

Witam

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań

• Zapisz temat w zeszycie
• Oglądnij film klikając w link. Zapisz obliczenia wszystkich zadań do zeszytu( 2 zadania)-równania staraj się rozwiązywać samodzielnie
• https://pistacja.tv/film/mat00379-rownania-zadania-tekstowe?playlist=549
• Oglądnij drugi film klikając w link. Zapisz obliczenia wszystkich zadań do zeszytu( 3 zadania)- równania staraj się rozwiązywać samodzielnie
• https://pistacja.tv/film/mat00378-zadania-o-wieku-ludzi?playlist=549

zadanie domowe: podręcznik str 200 zad 19, 20.

Jeżeli sobie nie poradzisz to zadzwoń lub napisz do mnie na numer 794777485 lub na Messagera. Lekcje będą tak jak w podziale godzin. Pozdrawiam.

(więcej…)

Temat: Jak umiejętnie korzystać z tekstów innych autorów? 1. Przepisz do zeszytu informację z wykrzyknikiem z podręcznika ze strony 214. 2. Wykonaj ćwiczenie interaktywne dotyczące znaków interpunkcyjnych. https://learningapps.org/7628650 3. Wykonaj ćwiczenie interaktywne odnoszące się do cytatów z „Zemsty” Aleksandra Fredry. https://learningapps.org/watch?app=4657573 Z powyższego ćwiczenia wynotuj trzy cytaty. Nie zapomnij o Dowiedz się więcej

Temat: Mityczne źródło nieszczęść W.Markowska Puszka Pandory Podręcznik str 274 Polecenia Przypomnij sobie mit o Prometeuszu- str 45 Przeczytaj mit Puszka Pandory Wykonaj polecenia ustnie 2 i 3 str 276, pisemnie do zeszytu 1,4,5

Temat: Opisujemy witraż. 1. Obejrzyj witraże: Witraże z katedry Notre Dame Witraż sufitowy w Palau de la Musica Catalana w Barcelonie. 2. Napisz w zeszycie, który witraż bardziej Ci się podoba i uzasadnij swoje zdanie. 3. Obejrzyj film pt. „Jak to jest zrobione? Witraż” https://tiny.pl/t3k4t . 4. Na podstawie filmu Dowiedz się więcej

Zajęcia zintegrowane – Nauczyciel Cecylia Piwowar – Nadymus Poniedziałek – 30.03.  ( 3 godz.) Edukacja polonistyczna( 1 godz. ) – Ćwiczenia w  głośnym czytaniu- tekst ,, Szybka trasa”.( Podręcznik pol.-społ.  s.45 Szukamy w tekście wyrazów z  ,,sz”. Dzielimy je na głoski i sylaby. Zeszyt do kaligrafii S. 64 ćw. 1,2,3. Dowiedz się więcej

30.03.2020r. „Gdzie budować gniazdo?” Poznanie nazw wybranych ptaków, które powróciły wczesną wiosną – skowronka, bociana, czajki, szpaka. Wsłuchaj się w ich odgłosy, na stroniehttps://www.youtube.com/watch?v=NFz4nfoB5dA    – spróbuj rozpoznać jak najwięcej z nich. Zamień się w bociana i tak jak on stań na jednej nodze, poszybuj jak jaskółka, zaśpiewaj pięknie jak skowronek. Dowiedz się więcej

 Temat lekcji:Poznajemy legendę o toruńskich piernikach. Podręcznik str.289. Polecenia do wykonania: 1.Poszukaj w dostępnych źródłach z czego słynie Toruń i gdzie się znajduje 2.Przeczytaj komiks 3. Napisz  w zeszycie zad.2, zad.3 str.292 Wcześniejsze zadania: zaproszenie, opowiadanie  proszę przesyłać na mojego e-maila.