Magdalena Mroczka

Stunde Thema: Mensch, haben wir gelacht!-opowiadamy o wydarzenich z przeszłości str. 88-89

Stunde  Thema: Wie viel kostet das?- tworzymy listę zakupów str. 116 ćw. 1 str. 117 ćw. 2,3 str. 118 ćw.4

Stunde Thema: Salatteller-moje ulubione potrawy . Czytamy przepisy kulinarne str.114 ćw. 4,5,6 str. 115 ćw. 7,8

Stunde Thema: Salatteller- rzeczowniki złożone str. 112 ćw. 1,2 Grammatik- rzeczowniki złożone – str. 113 str. 113 ćw. 3

Stunde Thema: Was isst man zum Frühstück?- układamy swój jadłospis. Was magst du essen?  Was isst du zum Frühstück? Was isst du zu Mittag? Was isst zum Abensessen?

Stunde Thema: Deutsche essen international- opisujemy różne potrawy kulinarne. str. 106 ćw. 6 str. 106.ćw, 7 Grammatik- określamy przynależność str. 107 ćw. 8

Stunde Thema: Czas przeszły Perfekt- ćwiczenia utrwalające na str. 143-znajduje się tabela z czasownikami nieregularnymi

Stunde Thema:Czas przeszły Perfekt czasowników nieregularnych. str. 88 ćw. 4,5- słuchanie ze zrozumieniem Grammatik 2 -str 89 str.89 ćw.6 str. 89 ćw. 7 -napisz historyjkę w czasie przeszły ,,Perfekt”- ćwiczenie dla chętnych

Stunde Thema: Was isst du zum Frühstück?- co jesz na śniadanie? Str.108-109- ćwiczenia utrwalające str. 110 – zaimek ,,man” str. 110 ćw. 5 str. 111 ćw. 6 Zadanie domowe str.111 ćw.7 Was nimmst du in der Schule zum Essen mit? Ist das gesund? Proszę o wydrukowanie ćwiczeń ze słownictwem – Czytaj więcej…

Stunde Thema: Mensch, haben wir gelacht!- czas przeszły Perfekt czasowniów regularnych    Podręcznik  str.86-87  Ćwiczenia z lekcji: Utwórz formy Partizip II. spielen – ……………………..        ● malen- ………………………….. wohnen – …………………..        ● machen – ………………………… kochen – …………………….        ● arbeiten – ……………………… lernen – ………………………       ● suchen – …………………………. Wstaw poprawną Czytaj więcej…

Kapitel 4 Das Leben schreibt Geschichten Stunde Thema: Mensch, haben wir gelacht!- wstęp do czasu przeszłego ,,Perfekt” Zaczynamy nowy rozdział – czas przeszły ,,Perfekt” Czas przeszły ,,Perfekt” Budowa czasu przeszłego ,,Perfekt” Forma ,,Partizip Perfekt” od różnych grup czasowników. Str. 86 ćw. 1 Str. 87 – Grammatik 1

Stunde Thema: Deutsche essen international !- upodobania kulinarne Niemców. Słownictwo : owoce i warzywa Str. 106 ćw. 5,6,7 Str.107 ćw. 8 Mein Ziel – str.107

Stunde Thema: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 5. Powtórzenie i utrwalenie słownictwa. Ćwiczenia w opisie drogi. Ćwiczenia gramatyczne : przyimki z celownikiem i biernikiem, zaimki pytające, odmiana czasownika dürfen. str. 132- Potrafię

Zaczynamy nowy rozdział- ,,Essen” Kapitel 5 Essen Stunde  Thema: Deutsche essen international. Podstawowe nazwy produktów spożywczych. Str. 104 ćw. 1 i 2 Str.105 ćw. 3 i 4

Stunde Thema: Powtórzenie i utrwalnie wiadomości z rozdziału 4 Powtórzenie słówek- gry językowe str. 102 ćw. 1,2,3  str. 103 – Gramatyka Potrafię – pomarańczowa tabelka Ćwiczenia utrwalające- robimy podczas lekcji w piątek

Stunde  Thema: Herzliche Grüβe aus Wien!-piszemy pocztówki z wycieczki str. 128 ćw.4 str. 129 ćw. 5,6 Zadanie : Napisz pozdrowienia  z wycieczki ( w j. niemieckim) Proszę o uzupełnienie wszystkich projeków związanych z planowaniem wycieczki po krajach niemieckojęzycznych.Pracę proszę wysłać na adres e-mail magdamroczka1@gmail.com

Stunde Thema: Herzliche Grüβe aus Wien!-planujemy klasowe wycieczki do krajów niemieckojęzycznych. Prezentacja prezentacji multimedialnych oraz plakatów Wspólne omówienie prac uczniów Ocena projektów Podsumowanie i wnioski do dalszej pracy Poniżej wybrałam Wam parę pieknych miejsc z Austrii, Niemiec i Szwajcarii.

Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – ćwiczenia ze słownictwa str. 100 ćw. 5 str. 100 ćw.6,7 Stunde Thema:Wie ist eure Klasse?-moja szkoła marzeń. Jak wyobrażacie sobie waszą szkołe marzeń? Przygotujcie opis takiej szkoły i odczytajcie innym kolegom i koleżankom z klasy. Życzę udanej zabawy.