30 listopada zakończył się program „Cyfrowa Higiena”, którego celem było kształtowanie świadomych i bezpiecznych nawyków korzystania z technologii. W ramach programu uczniowie uczestniczyli w warsztatach oraz zajęciach praktycznych dotyczących m.in. czasu spędzanego przed ekranem, ochrony prywatności w sieci i równowagi między światem online a offline.
Dzięki wspólnemu zaangażowaniu nauczycieli oraz uczniów udało się wypracować wiele cennych wskazówek, które pomogą w odpowiedzialnym korzystaniu z urządzeń cyfrowych na co dzień. Jesteśmy dumni, że nasza szkoła była częścią tej inicjatywy i wierzymy, że zdobyta wiedza będzie procentować w przyszłości.
O programie „Cyfrowa Higiena 2025”
Projekt realizowany przez NASK – Państwowy Instytut Badawczy we współpracy z Fundacją Orły Sportu, finansowany ze środków Ministerstwa Cyfryzacji, obejmował szkoły podstawowe w całej Polsce. Jego główne cele to:
- promowanie świadomego i bezpiecznego korzystania z internetu i urządzeń cyfrowych,
- budowanie zdrowych nawyków cyfrowych, w tym równoważenie czasu online i offline,
- uświadamianie wpływu długotrwałej ekspozycji na ekrany na zdrowie i samopoczucie,
- rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli.
Program łączył edukację cyfrową z aktywnością fizyczną – w każdej szkole odbywały się zajęcia z bezpieczeństwa w sieci oraz wychowania fizycznego, aby podkreślić znaczenie równowagi w codziennym życiu. Dzięki temu uczniowie zdobyli wiedzę o cyberbezpieczeństwie, krytycznym podejściu do treści w internecie i sposobach dbania o zdrowie w świecie pełnym technologii.
W naszej szkole za realizację tego projektu odpowiadali nauczyciela: Justyna Wójcik i Andrzej Mroczka.
