Zasady oceniania w nauczaniu zdalnym
w Szkole Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Kątach
Oddział przedszkolny
- Nauczyciel kontaktuje się z rodzicami za pomocą aplikacji Messenger (wysyła plecenia i wskazówki dla rodziców do pracy z dziećmi).
- Informacje zwrotne od rodziców mogą być w formie zdjęć, skanów prac, filmików.
- Odesłane przez rodziców prace uczniów są oceniane w postaci umownych obrazków (np. buziek), komentarzy itd.
- Nauczyciel prowadzi obserwację pedagogiczną oraz dokumentację z tych obserwacji (notatki).
- Dziecko jest oceniane za:
- podporządkowanie się umowom, zasadom wspólnie ustalonym na grupie Messenger,
- za wysiłek włożony w wykonanie pracy, zadania (uwzględniając możliwości dziecka) – pochwały w postaci obrazków J,
- nieprzestrzeganie ustalonych zasad i norm, upomnienie wobec grupy (obrazek ze smutną buziąL).
- Dziecko może otrzymać pochwałę
- wobec grupy ( obrazek buzia uśmiechnięta itp.)
- indywidualną,
- przed rodzicami – pisemna na grupie
Edukacja wczesnoszkolna
Zajęcia zintegrowane
- Ocenianiu podlegają:
- prace wykonane na komputerze w formie zapisanej jako plik
- karty pracy uczniów klas I, II, III – zdjęcia lub pliki
- ustne wypowiedzi uczniów uzyskane podczas indywidualnych konsultacji nauczyciela z zastosowaniem różnorodnych TIK ( , wideo rozmowa, Skype, Messenger, WhatsApp, telefon , itp.)
- prace wykonane na komputerze w formie zapisanej jako plik
- karty pracy uczniów klas I, II, III – zdjęcia lub pliki
- Sprawdzanie osiągnięć uczniów odbywa się poprzez:
- rozmowę telefoniczną z rodzicami,
- wiadomości mailowe, sms z rodzicami,
- zdjęcia wykonanych prac,
- pliki zapisanych wykonanych na komputerze zadań,
- badanie osiągnięć ucznia wyznaczone przez dyrektora szkoły.
- Nauczyciel informuje rodziców o postępach uczniów w formie:
- informacji ustnej(telefonicznej)’
- informacji pisemnej (indywidualne kontakty z rodzicami drogą elektroniczną).
- Ocena odbywa się na bieżąco . Może być słowna (telefonicznie) lub pisemna (pisemne środki komunikacji medialnej).Ocena powinna być motywująca do aktywności i wysiłku, wyraźnie wskazująca osiągnięcia (ocenianie kształtujące).
- Ocena w klasach I- III jest oceną opisową. Stosować można również słowa wspierające typu: BRAWO, SUPER, ŁADNIE, POĆWICZ, PRACUJ WIĘCEJ itp.
Na ocenę wpływ ma także :
- umiejętności, zaangażowanie, pomysłowość
- stosunek ucznia do nauki i wypełnianie powierzonych mu obowiązków.
- wiedza i pojęcia
- ćwiczenia wykonywane w podręczniku,
- stosunek ucznia do nauki i wypełnianie powierzonych mu obowiązków.
- zaangażowanie, wkład pracy ucznia, estetyka wykonanej pracy, pomysłowość.
- wkład pracy ucznia, estetyka wykonanej pracy, zaangażowanie,
Język angielski – nauczanie zintegrowane
- Nauczyciel ocenia znajomość słownictwa z danego rozdziału: rozmowa przy użyciu aplikacji Messenger lub rozmowa telefoniczna.
- Nauczyciel przy podsumowaniu rozdziału zadaje uczniom wykonanie plakatu w formacie A4, techniką dowolną, który zawiera słownictwo z omawianego działu. Rodzice wysyłają zdjęcie plakatu na adres email nauczyciela, przy użyciu aplikacji Messenger lub w formie MMS na numer telefonu nauczyciela.
- W okresie zdalnego nauczania nauczyciel wystawia 2 oceny za pracę w danym rozdziale.
Religia
- Kontakt nauczyciela z uczniem odbywa się poprzez pocztę elektroniczną
- Nauczycie ocenia katechezy w następujących formach:
a) wykonywane zadania i ćwiczenia
b) systematyczność
c) wywiązywanie się z obowiązków ucznia
d) odesłane pisemne prace.
Przyroda
Ocenie podlegają:
- aktywność uczniów, uwzględniająca ich systematyczną pracę i poprawne wykonywanie zadań i poleceń nauczyciela.
- zadania wyznaczone przez nauczyciela odesłane w formie zdjęcia, skanu lub wiadomości e-mail na pocztę nauczyciela.
Przy ocenianiu aktywności ucznia brane będą pod uwagę:
- Terminowe wykonywanie i odsyłanie wyznaczonych prac i zadań.
- Systematyczne wykonywanie poleceń nauczyciela, czego dowodem będą informacje zwrotne od ucznia.
- Wykonywanie dodatkowych zadań.
- Wykonywanie wyznaczonych zadań w zeszytach ćwiczeń, które nauczyciel może punktować „+” lub „-” za brak pracy.
- Za brak pracy ocenianej stopniem uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
- Ocena uwzględnia indywidualne możliwości intelektualne uczniów oraz możliwości techniczne ( wyposażenie w sprzęt komputerowy, dostęp do sieci ,)
- O otrzymanej ocenie uczeń zostanie poinformowany pocztą elektroniczną.
- Obowiązują dotychczasowe wymagania na poszczególne stopnie .
Język angielski – klasy IV-VIII
- Nauczyciel ocenia uczniów za: zadania domowe, prace pisemne, karty pracy, odpowiedzi ustne przy użyciu aplikacji Messenger.
- Aktywność na czas zajęć poza szkołą nie przydziela się.
- Nieprzygotowanie – czyli nieodesłanie w terminie zadania zleconego przez nauczyciela. Nieprzesłanie do nauczyciela zleconego zadania we wskazanym terminie, traktowane jest każdorazowo jako nieprzygotowanie do zajęć. Uczniowi przysługują 3 nieprzygotowania w semestrze, 4 nieprzygotowanie oznacza ocenę ndst. Brak reakcji na wysłane zadanie skutkuje oceną niedostateczną.
- Uczeń ma możliwość poprawienia ocen otrzymanych za zadnie otrzymane w czasie e- nauczania w sposób i w terminie wskazanym przez nauczyciela.
- Progi procentowe pozostają bez zmian.
Język niemiecki klasa VII-VIII
- Nauczyciel ocenia aktywność uczniów, pisemne odpowiedzi na polecenia i ćwiczenia, wiadomości i umiejętności.
- Nauczyciel ocenia aktywność uczniów na podstawie informacji otrzymanych przez nauczyciela od uczniów drogą e- mailową.
- Polecenia i ćwiczenia do wykonani nauczyciel umieszcza na stronie internetowej szkoły.
- Nauczycie może oceniać wiadomości i umiejętności uczniów za pośrednictwem aplikacji Messenger.
- Nauczyciel może prowadzić lekcje we wszystkich klasach za pośrednictwem aplikacji Messenger lub Skype.
Historia, wiedza o społeczeństwie, edukacja dla bezpieczeństwa
- Nauczyciel ocenia aktywność uczniów, pisemne odpowiedzi na polecenia i ćwiczenia, wiadomości i umiejętności.
- Nauczyciel ocenia aktywność uczniów na podstawie informacji otrzymanych przez nauczyciela od uczniów drogą e- mailową.
- Polecenia i ćwiczenia do wykonani nauczyciel umieszcza na stronie internetowej szkoły.
- Nauczycie może oceniać wiadomości i umiejętności uczniów za pośrednictwem aplikacji Messenger.
- Nauczyciel może prowadzić lekcje we wszystkich klasach za pośrednictwem aplikacji Messenger lub Skype.
Język polski
- Nauczyciel ocenia aktywną i systematyczną pracę ucznia, wykonywanie poleceń nauczyciela,tworzenie notatek, pisanie wypracowań na zadany temat, tworzenie projektów na zadany temat, uzupełnianie kart pracy, wykonywanie ćwiczeń interaktywnych i testów online, kartkówek, sprawdzianów, odpowiedzi za pośrednictwem różnych komunikatorów.
- Nauczyciel umieszcza polecenia i ćwiczenia do wykonani na stronie internetowej.
- Zdjęcia, skany, zrzuty ekranu lub tekst wykonanych zadań uczeń wysyła na adres e-mail nauczyciela lub MMS-em na jego numer telefonu.
- Nauczyciel może kontaktować się z uczniami za pośrednictwem aplikacji Messenger lub Skype (również w formie wideokonferencji).
- Nauczyciel ocenia aktywność uczniów analizując systematyczność wykonywania ćwiczeń odsyłanych nauczycielowi do sprawdzenia.
- Kryteria oceniania wypracowań pisemnych, kartkówek i sprawdzianów pozostają bez zmian.
- Uczeń ma możliwość poprawienia ocen niedostatecznych otrzymanych w czasie e- nauczania w sposób i w terminie wskazanym przez nauczyciela.
Matematyka
- Nauczyciel może stosować następujące formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia:
- odpowiedzi ustne poprzez dostępne uczniom komunikatory,
- prace pisemne przesyłane pocztą elektroniczną, SMS-em, w formie zdjęcia, nagrań video :
- kartkówka dotyczy 3 ostatnich tematów, zagadnień;
- sprawdzian z całego działu, zapowiedziany z tygodniowym wyprzedzeniem,
- ćwiczenia, notatki,
- aktywność: rozwiązywanie zadań dodatkowych, quizów, rebusów matematycznych itp.
- W klasach VI- VIII nauczyciel sprawdza prace pisemne w formie testów przesłane jako informacja zwrotna na adres e-mail nauczyciela lub przez aplikację Messenger.
- Nauczyciel ocenia systematyczność i aktywny udział w zajęciach online
Informatyka
- Nauczyciel ocenia aktywność w zajęciach zdalnych
- Nauczycie ocenia rozwiązywanie zadań w programach komputerowych przesłanych jako informacja zwrotna na adres e-mali lub przez inny komunikator.
Fizyka i chemia
- Ocenie podlegać będą:
- poznane wiadomości (uczniowie będą otrzymywać zestawy pytań do opracowania i odesłania nauczycielowi),
- umiejętność wyciągania wniosków z przeprowadzonych lub obejrzanych doświadczeń,
- umiejętność rozwiązywania zadań rachunkowych, znajomość wzorów, jednostek fizycznych, symboli chemicznych (uczniowie będą otrzymywać karty pracy, po opracowaniu odsyłają nauczycielowi),
- referaty, projekty, prezentacje multimedialne,
- redagowanie notatek,
- Realizacja podstawy programowej będzie odbywać się zgodnie z planem lekcji uczniów (wtorek i piątek).
- Na stronie internetowej szkoły będą podawane odpowiednie treści nauczania – tematy, źródła i materiały niezbędne do realizacji zajęć.
- Metody i techniki kształcenia na odległość w głównej mierze opierać się będą na wykorzystaniu materiałów wskazanych przez nauczyciela oraz materiałów udostępnionych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod adresem pl, www.gov.pl/zdalnelekcje.
- Komunikacja nauczyciela z uczniami odbywać się będzie za pomocą poczty elektronicznej: Barbara@interia.pl lub telefonicznie (sms).
- Monitorowanie postępów uczniów oraz weryfikacja ich wiedzy,w tym również informowanie uczniów i rodziców o postępach w nauce, a także uzyskanych ocenach również odbywać się będzie poprzez pocztę elektroniczną.
Geografia, biologia
- W czasie zdalnego nauczania ocenie będą podlegać:
- odpowiedzi ustne (rozmowa ucznia z nauczycielem za pośrednictwem telefonu, komputera czy innych komunikatorów elektronicznych);
- odręczne prace pisemne (notatki, zadania, krzyżówki itp.) wysyłane za pomocą MMS-ów, e-maili itp.;
- elektroniczne prace pisemne wysyłane w postaci MMS-ów, e-maili, zrzutu ekranu itp.;
- opracowania multimedialne zadanych tematów np. w postaci pokazu slajdów;
- rozwiązywanie quizów i gier dydaktycznych on-line (po uprzednim zalogowaniu się, przesłaniu zdjęcia lub zrzutu ekranu z gotowym wynikiem albo rozwiązanie w trakcie rozmowy / wideo rozmowy z nauczycielem);
- aktywność i systematyczność.
Technika
- Ocenianiu podlegają
- umiejętność wnioskowania,
- czytanie ze zrozumieniem instrukcji obsługi,
- czytanie rysunków
- właściwe wykorzystanie materiałów i narzędzi (bezpieczne z nich korzystanie),
- dokładność i staranność wykonywanych prac i zadań,
- zaangażowanie, obowiązkowość , systematyczność.
Muzyka
- Ocenianiu podlegają
- umiejętność gry na instrumencie, samodzielność w przygotowaniu wybranego repertuaru do prezentacji,śpiew uczniów(w formie nagrań lub zaprezentowane „na żywo” przez kamerkę internetową),
- na bieżąco śledzenie wydarzeń muzycznych czy programów,
- działania twórcze,
- znajomość terminów muzycznych,
- dokumentowanie swojego działania(nagrywanie, zdjęcia, przez kamerkę),
- zaangażowanie i samodzielność.
- Nauczyciel umieszcza na bieżąco stronie internetowej szkoły zadania do wykonania.
- Uczeń w formie wiadomości e-mail przesyła nauczycielowi zdjęcia wykonanych ćwiczeń pisemnych.
- Monitorowanie, kontrolowanie i informowanie uczniów i rodziców o ocenach odbywa się za pośrednictwem poczty elektronicznej i innych komunikatorów internetowych
Plastyka
- Ocenianiu podlegają:
- prace plastyczne,
- ćwiczenia pisemne, np. notatki zadany temat.
- Uczeń jest zobowiązany do regularnego przysyłania zdjęć wykonanych prac plastycznych lub pisemnych w na pocztę e-mail nauczyciela, jako wiadomość MMS lub wiadomość w aplikacji Messenger.
- Monitorowanie, kontrolowanie i informowanie uczniów i rodziców o ocenach odbywa się za pośrednictwem poczty elektronicznej i innych komunikatorów internetowych, np. aplikacji Messenger.
Wychowanie fizyczne
- Ocenianiu podlega:
- sprawność motoryczna uczniów);
- znajomość zasad zdrowego stylu życia
- zadania kontrolno-oceniające opracowane przez nauczyciela i dostosowane do możliwości ucznia
- Monitorowanie, kontrolowanie i ocenianie osiągnięć podlegających ocenie odbywa się za pomocą filmów nagranych przez uczniów lub opisów wykonanych ćwiczeń przesłanych na adres e-mail nauczyciela lub inny komunikator internetowy, np. Messenger.
Zajęcia rewalidacyjne
- Nauczyciel dostosowuje formę kontaktu z uczniem do indywidualnych możliwości i sytuacji ucznia. Kontakt może się odbywać za pomocą:
- wiadomości SMS i MMS do ucznia lub rodzica;
- rozmów telefonicznych albo przez inne aplikacje (Messenger, Skype) z uczniem lub rodzicem;
- poczty (nauczyciel wysyła pocztą wskazówki dotyczące pracy w domu, ćwiczenia do wykonania przez ucznia i sposobu przekazania nauczycielowi informacji zwrotnej).
