Język niemiecki – klasa 8
Zaczynamy Kapitel 5 Reisen
Kapitel 4 będziemy robić razem, ponieważ jest to czas przeszły ,,Perfekt’’.
Lekcje od 16.03 do 27.03 2020r.
Kapitel 5 Reisen
Stunde
Thema: Der Weg zur Schule- opis drogi do szkoły
Str. 108 wysłuchaj tekst z płyty 2, która znajduje się z tyłu podręcznika.
Następnie przeczytaj teksty i powiedz, które wypowiedzi są zgodne ze zdaniami od 1 do 7.
Wybierz sobie dowolny tekst z zad. 1 str. 108 i przetłumacz go na j. polski.
Str. 109 ćw. 2 pisemnie do zeszytu .
Na podstawie ćw. 1 napisz 6 zdań dokąd idą te osoby.
Zapoznaj się z Grammatik 1 – szara tabelka, następnie ze str.136 przepisz do zeszytu Grammatik 1 – rozdział 5.
Str.110 ćw. 3 Wybierz sobie jedną z dwóch osób i w formie zdań odpowiedz na 3 pytania. W tabeli są propozycje odpowiedzi.
Str.110 ćw. 4 Wysłuchaj tekst z płyty 2, która znajduje się z tyłu podręcznika.
Następnie zrób tabelę dla 4 osób i zanotuj w zeszycie gdzie znajdują się osoby w chwili rozmowy.
W zadaniu 4 są propozycje miejsce.
Str.111 ćw. 5
Przerysuj 5 rysunków przedstawiających słownictwo z opisem drogi.
Następnie przetłumacz słówka. Wybierz sobie 1 z przykładów opisu drogi Alex zu Kevin lub Kim zu Jasmin i napisz 3 zdania, które opiszą ich drogę do siebie.
Stunde
Thema: Moja droga do szkoły
Zadanie do zrobienia :
Opisz swoją drogę do szkoły, możesz wykonać plakat lub rysunek pomocniczy. Str.111 ćw. 7
Stunde
Thema: Wie komme ich zum Markt?- ćwiczenia leksykalne.
Str. 112 ćw, 1
Str. 113 ćw.2
Str. 113 ćw. 3 – pisemnie do zeszytu
Str.114 Grammatik 2 – przeczytać i przepisać do zeszytu Grammatik 2 str. 136- rozdział 5
Str. 114 ćw. 4 do zeszytu
Str.115 ćw.5
Stunde
Thema: Wie komme ich zum Markt?- dialogi
Str. 115 ćw. 7 – Wybierz sobie jednego z ,,Uczniów’’ i ułóż dialog zgodnie z opisem.
Str. 115 ćw. 8 Można wykonać: plan miejscowości, wydrukować i wkleić do zeszytu dowolny plan miasta lub narysować , a następnie wykonać ćwiczenie.
Proszę korzystać ze słownika z ostatnich stron książki oraz z tłumacza( pojedyncze słówka)
https://pl.pons.com/t%C5%82umaczenie
